Auf
einen Blick
Für pädagogische Fachkräfte stellen wir hier wichtige
Informationen zusammen (z. B. zur Betreuung in
den Notgruppen).
- Das Nds. Kultusministerium hat FAQs
zur Einrichtungsschließung und Notgruppenbetreuung
zusammengestellt.
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Neue Situationen erfordern neue
Ideen – Wir haben uns viel damit beschäftigt, was Sie
aktuell von uns brauchen und wie wir Sie auf neuen Wegen
in Ihrer Arbeit unterstützen können. Aus diesen
Überlegungen ist der KEA-Newsletter entstanden: Er soll
eine Möglichkeit sein, wichtige und interessante Themen
in kurzer Form für die Praxis aufzubereiten, neue Ideen
und Anregungen zur Verfügung zu stellen und auf kommende
KEA-Angebote aufmerksam zu machen.
Dabei haben sich aber auch die Wege
der Kommunikation verändert – Ihre Teams sind teilweise
verstreut und reguläre Dienstbesprechungen müssen
vorerst verschoben werden. Deshalb möchten wir alle
pädagogischen Fachkräfte aus dem LK Hildesheim
herzlich einladen, sich mit ihrer privaten
E-Mail-Adresse für diesen Newsletter anzumelden.
So bekommen Sie alle wichtigen Infos direkt und nicht
mehr über Umwege.
An
alle externen Besucher*innen unserer Homepage:
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass sich unser
Newsletter explizit an päd. Fachkräfte aus dem LK
Hildesheim richtet, sodass wir leider nur diese
Zielgruppe in den Verteiler aufnehmen können.
- KEA-NEWSLETTER
#01/2020: „Neue Wege in der
Zusammenarbeit mit Eltern“ – wie kann man
trotz der veränderten Situation Kontakt mit
den Familien halten? Wie könnte ein
Entwicklungsgespräch ohne direkten Kontakt
aussehen? Zu diesen und anderen Fragen haben
wir Ideen für Sie zusammengetragen.
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Durch die schrittweise
Erhöhung der Betreuungskapazität in den nächsten Wochen
fällt die Sprachbildung
und -förderung auch wieder verstärkt den
pädagogischen Fachkräften zu.
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Im Mai 2019 wurde
von sechs Kindertagesstätten
in Cremlingen ein Bildungsforum organisiert,
in dem eine Vielzahl
an Materialien zum Thema Sprachbildung und
Sprachförderung gesammelt und präsentiert
wurden. KEA hatte die Möglichkeit, diese Sammlung zu
dokumentieren und sie so auch anderen KiTas
zugänglich zu machen. Enthalten sind viele
verschiedene Ideen zur Umsetzung der
alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung mit
Hilfe von Spielen, Bildkarten und selbsterstellten
Materialien (z. B. zu den Bereichen Emotionen, Musik
und Bewegung). Das Wichtigste bei einer
alltagsintegrierten Umsetzung ist die Interaktion
mit den Kindern – es braucht also keine aufwändige
Vorbereitung oder spezielle Materialien. Die
gesammelten Ideen können aber eine Anregung sein,
Ihr Repertoire zu erweitern und sie für bestimmte
Förderbereiche gezielt anzuwenden.
--> Ideen-
und Materialsammlung als Download
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Viele weitere Ideen und Anregungen finden Sie auch auf
unseren Seiten "Sprachbildung
und -förderung zu Hause: Tipps für die Beratung von
Eltern" und "Beratung
von Kindern und spielerischer Umgang mit der
Situation"!
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Beratung - Begleitung -
Fortbildung - Materialien - Informationen
in Zeiten von Corona
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