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Auf einen Blick




Für pädagogische Fachkräfte stellen wir hier wichtige Informationen zusammen.


Aktuelle Informationen:

  • Corona-KiTa-Studie: Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Rober Koch-Instititut (RKI) untersuchen die Rolle von Einrichtungen der Kindertagesbetreuung in der Ausbreitung von SARS-CoV-2. Die Ziele: Erkrankungsrisiken einschätzen, Kinder und Fachkräfte gezielt schützen, Kindertagesbetreuung unter bestmöglichem Infektionsschutz ermöglichen. Erste Ergebnisse finden Sie hier.


Ältere Informationen:

  • Das Nds. Kultusministerium hat FAQs zur Einrichtungsschließung und Notgruppenbetreuung zusammengestellt.



Durch die schrittweise Erhöhung der Betreuungskapazität in den nächsten Wochen fällt die Sprachbildung und -förderung auch wieder verstärkt den pädagogischen Fachkräften zu.

  • Im Mai 2019 wurde von sechs Kindertagesstätten in Cremlingen ein Bildungsforum organisiert, in dem eine Vielzahl an Materialien zum Thema Sprachbildung und Sprachförderung gesammelt und präsentiert wurden. KEA hatte die Möglichkeit, diese Sammlung zu dokumentieren und sie so auch anderen KiTas zugänglich zu machen. Enthalten sind viele verschiedene Ideen zur Umsetzung der alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung mit Hilfe von Spielen, Bildkarten und selbsterstellten Materialien (z. B. zu den Bereichen Emotionen, Musik und Bewegung). Das Wichtigste bei einer alltagsintegrierten Umsetzung ist die Interaktion mit den Kindern – es braucht also keine aufwändige Vorbereitung oder spezielle Materialien. Die gesammelten Ideen können aber eine Anregung sein, Ihr Repertoire zu erweitern und sie für bestimmte Förderbereiche gezielt anzuwenden.

    --> Ideen- und Materialsammlung als Download


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Viele weitere Ideen und Anregungen finden Sie auch auf unseren Seiten "Sprachbildung und -förderung zu Hause: Tipps für die Beratung von Eltern" und "Beratung von Kindern und spielerischer Umgang mit der Situation"!

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in Zeiten von Corona